인기 질문답변
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두 문장의 의미가 같도록 빈칸에 알맞을 말을 쓰시오.
1 It seems that the cello is fairly expensive.
→The cello seems ______ to be ______ fairly expensive.
2 It seems that no one has walked this path.
→ No one seems ______ to have walked ______ this path.
3 It appears that the plant has been well cared for.
→The plant appears ______ to have been ______ cared for.
4 It seemed that the thief had stolen the diamond.
→ The thief seemed ______ to ______ the diamond.
5 It seemed that the doctor had a lot of work to do.
→ The doctor seemed ______ ______ a lot of work to do.
6 It se□□□□□.
→ □□□□□.
해설
영어 문장 전환에서, 'It seems/seemed that + 주어 + 동사(시제)' 구조는 주어를 앞으로 배치하고 'to + 동사원형' 또는 'to have + 과거분사' 형태로 바꿔서 같은 의미를 전달합니다. 과거시제나 수동태는 'to have + p.p.' 또는 'to have been + p.p.'
영어
0180 교육청 기출
다항식 \(P(x)\)를 \(x-2\)로 나누었을 때의 몫이 \(Q(x)\), 나머지는 3이고, 다항식 \(Q(x)\)를 \(x-1\)로 나누었을 때의 나머지는 2
이다. \(P(x)\)를 \((x-1)(x-2)\)로 나누었을 때의 나머지를
\(R(x)\)라 하자. \(R(\□\□\□)\)
Step1. P(1)과 P(2)의 값을 구한다
나머지정리에 따라 P(2)
수학
0161 오른쪽 그림과 같이
∠B=30°, ∠ACH=60°이고
$\overline{BC}$=4인 삼각형 ABC에서 높이
를 \(h\)라 할 때, 다음 물음에 답하시오.
(1) ∠BAH와 ∠CAH의 크기를 각각 구하시오.
(2) BH와 CH의 길이를 \(h\)를 사용하여 각각 □□□□□.
Step1. ∠BAH와 ∠CAH 구하기
삼각형에서 B와 C쪽으로 각각 30°
수학
6 다음 그림에서 색칠한 부분의 둘레의 길이와 넓이를 구하시오.
(1) 둘레의 길이
\( \rightarrow 1 + 2 + 3 \times 2 \)
\( = \) □□□□□
(2) 넓이
\( \rightarrow \)
\begin{minipage}{0.4\textwidth}
\begin{tikzpicture}
\draw (0,0) -- (20:2) arc (20:50:2) -- cycle;
\draw (0,0) -- (20:2);
\draw (0,0) -- (50:2);
\node at (35:1.2) {$36^\circ$};
\node at (1,0) [below] {$20$};
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\begin{minipage}{0.4\textwidth}
\begin{tikzpicture}
\draw (0,0) -- (20:1) arc (20:50:1) -- cycle;
\draw (0,0) -- (20:1);
\draw (0,0) -- (50:1);
\node at (35:0.6) {$36^\circ$};
\node at (0.5,0) [below] {$10$};
\end{tikzpicture}
\end{minipage}
\( = \) □□□□□
Step1. 부채꼴의 둘레 구하기
중심각이 36°인 반지름 20cm의 호와
수학
다음 그림과 같이 높이가 \(3x\)인 직육면체의 부피가 \(3x^3 + 6x^2 - 30x\)일 때, 이 직육면체의 밑면의 넓□□□
직육면체의 부피는 밑면넓이 × 높이입니다. 높이가 3x이므로 밑면넓이는
\((3x^3 + 6x^2 - 30x) \div (3x) = x^2 + 2x - 10\)
수학
...
18 오른쪽 그림과 같이 원 ○ 위
의 점 A에서 접하는 접선과
지름 BC의 연장선의 교점을
P라고 하자. ∠BDA = 64°
일 때, □□□□□
Step1. BDAC가 순환사각형임을 확인
B, D,
수학
5 \(a>0\), \(b<0\)일 때, 다음 식을 간단히 하시오.
(1) \(\sqrt{(a-b)^2}\)
____
(2) \(\sqrt{a^2} + \sqrt{b^2} + \sqrt{(a-b)^2}\)
____
(3) \(\sqrt{a^2} - \sqrt{\square \square \square \square \square}\)
____
Step1. (1) 식 간단히
식 \(\sqrt{(a-b)^2}\)
수학
0177 Bo
다음 중 옳지 않은 것은?
① 2와 √5 사이에는 정수가 없다.
② √2와 √7 사이에는 정수가 1개 있다.
③ \(\frac{1}{3}\)과 \(\frac{1}{2}\) 사이에는 무수히 많은 유리수가 있다.
④ 1에 가장 가까운 무리수는 √2이다.
⑤ 0과 □□□□□.
Step1. ①의 참/거짓 확인
2와 √5는 대략 2와 2
수학
H102 *
2018실시(가) 9월/교육청 17(고2)
첫째항이 3이고 공비가 \(r (r>1)\)인 등비수열 \(\{a_n\}\)에 대하여 수열
\(\{b_n\}\)의 각 항이
\(b_1 = \log_{a_1} a_2\)
\(b_2 = (\log_{a_1} a_2) \times (\log_{a_2} a_3)\)
\(b_3 = (\log_{a_1} a_2) \times (\log_{a_2} a_3) \times (\log_{a_3} a_4)\)
\(b_n = (\log_{a_1} a_2) \times (\log_{a_2} a_3) \times (\log_{a_3} a_4) \times \dots \times (\log_{a_n} a_{n+1})\)
일 때, \(\sum_{k=1}^{10} b_k = 120\) □□□□□ (□□□□)
Step1. b₁의 값 확인
b₁ =
수학
1 다음 보기 중 옳은 것만을 있는 대로 고른 것은?
• 보기 •
7. \(ax - ay + 2bx - 2by + cx - cy\)
\(= (x - y)(a + 2b + c)\)
ㄴ. \(x^2 + 2xy + y^2 - 6x - 6y + 9 = (x - y - 3)^2\)
ㄷ. \(a^6 - a^4 + 2a^3 - 2a^2 = a^2(a + 1)(a^3 + a^2 + 2)\)
ㄹ. \(x^3 - 8y^3 + 6xy + 1\)
\(= (x - 2y + 1)(x^2 + 4y^2 + □ + □)\)
Step1. ㄱ 과 ㄴ 검사
ㄱ 식과
수학
0613 □
삼차방정식 \(x^3 - 4x^2 + (k+4)x - 2k = 0\)의 근이 모두 실수
가 되도록 하는 실수 \(k\)의 최댓□□□
Step1. 공인수 (x - 2) 확인
x=2를
수학
