인기 질문답변
QANDA의 1억 명 이상의 친구들이 자주 묻는 질문과 답변을 확인하고 함께 공부해보세요!
330. 등비수열 \(\{a_n\}\)이 다음을 만족시킬 때, \(a_9\)를 구하시오. (1) \(a_2 = \sqrt{3}\), \(a_5 = -9\) (2) \(a_4 = \)□□□□□
Step1. 문제 (1)에서 r과 a_1 구하기 a_2와 a
수학
thumbnail
[0645~0647] 다음은 연립방정식을 푸는 과정이다. (가)~(라)에 알맞은 것을 구하시오. 0645 \( \begin{cases} 4x - (2x - y) = 7 \\ 2(x - 2y) + y = 3 \end{cases} \) ...... ⑦ ...... ⑧ ⑦을 정리하면 \( 2x + y = 7 \) ...... ⑦ ⑧을 정리하면 \( (\text{가}) = 3 \) ...... ⑧ ⑦ - ⑧을 하면 \( 4y = (\text{나}) \) ... \( y = (\text{다}) \) \( y = (\text{다}) \)을 ⑦에 대입하면 \( x = (\text{라}) \) 0646 \( \begin{cases} 0.03x + 0.02y = -0.07 \\ 0.2x - 0.3y = 0.4 \end{cases} \) ...... ⑦ ...... ⑧ ⑦ × 100을 하면 \( (\text{가}) = -7 \) ...... ⑦ ⑧ × 10을 하면 \( 2x - 3y = 4 \) ...... ⑧ ⑦ × 2 - ⑧ × 3을 하면 \( (\text{나}) = -26 \) ... \( y = (\text{다}) \) \( y = (\text{다}) \)을 ⑧에 대입하면 \( x = (\text{라}) \) 0647 \( \begin{cases} \frac{1}{4}x + \frac{1}{3}y = 5 \\ \frac{1}{2}x - y = 5 \end{cases} \) ...... ⑦ ...... ⑧ ⑦ × 12를 하면 \( 3x + 4y = 60 \) ...... ⑦ ⑧ × □ □ □ □ □ □ □ ... □ □ □ □ □ □ □
Step1. 0645 식 정리 연립방정식 ① 4x − (2x − y
수학
thumbnail
7 오른쪽 그림과 같이 한 변의 길이가 6cm인 정사각형에서 색칠한 부분의 둘 레의 길이와 넓이를 차례로 구□□□□
Step1. 각 호의 길이 구하기 반지름 6cm인 원의 전체 원주를 2π·6으
수학
thumbnail
일차방정식 \(x=p\), \(y=q\)의 그래프 08 아래 <보기>의 일차방정식의 그래프 중 다음에 해당하는 것을 모두 고르시오. 보기 ㄱ \( -2x + 4y = 4 \) ㄴ \( -3y = 9 \) ㄷ \( 5x - 15 = 0 \) ㄹ \( x + y = 0 \) ㅁ \( -y + 7 = 5 \) ㅂ \( x + 3 = 0 \) (1) \(x\)축에 평행한 직선 □□□□□ (2) \(y\)축에 평행한 직선 □□□□□
해설 일차방정식이 다음과 같다고 할 때, x=c인 경우에는 y축에 평행하고 동시에 x축에 수직이며, y=c인 경우에는 x축에 평행하고 동시에 y축에 수직이다. • (가) −2x+4y=4 → \(y=\frac{1}{2}x+1\) : x나 y가 상수인 형태가 아니므로 위 4가지 중 하나도 해당되지 않음. • (나) 5x−15=0 → \(x=3\) : y축에 평행, x축에 수직. • (다) −y+7=5 → \(-y=−2\) → \(y=2\) :
수학
thumbnail
06 두점 A(2, 1), B(-4, -2)에 대하여 \( \overline{AP} : \overline{BP} = 2 : 1 \)을 만족시키는 점 P가 그리는 도형의 □□□□
Step1. 거리 비율 식 세우기 AP = 2 × BP
수학
thumbnail
02-23 다음 부등식을 만족시키는 자연수 \(a\), \(b\)의 순서쌍 \((a, b)\)의 개수를 구하여라. 수능 \(|\log_2 a - \log_2 10| \le \) □□□□□
Step1. 절댓값 식 정리 a/10의 크기에 따라
수학
thumbnail
40. It's fall here. The leaves are turning yellow, red and brown.(40) A B C 41. I made a soap and I gave it to my friend.(41) A B C 42. It was a very dark and quiet in the evening.(42) A B C 43. This question was so difficult, so I couldn't answer it.(43) A B C 44. Let's get inside. It's getting dark.(44) A B C 45. Look at this doll! - It is very pretty.(45) A B C 46. It is dangerous to ride a bike at night.(46) A B C 47. What's the weather like today? It's very windy.(47) A B C 48. It is useless to find faults with others.(48) A B C 49. This is my new watch. - It's very nice.(49) A B . □□□□□. . □□□□□.
아래는 일반적으로 출제되는 분류(A: 지시대명사, B: 가주어, C: 비인칭주어)를 가정했을 때, 각 문장에 대한 용법 분류 예시입니다: • (40) “It’s fall here…” → (C) 비인칭주어(계절, 날씨) • (41) “…I gave it to my friend.” → (A) 지시대명사(soap을 가리킴) • (42) “It was a very dark and quiet…” → (C) 비인칭주어(주변 환경) • (43) “I couldn’t answer it.” → (A) 지시대명사(question을 가리킴) • (44) “It’s getting dark.” → (C) 비인칭주어(주변 환경) • (45) “It is very pretty.” → (A) 지시대명사(바로 앞의 인형을 가리킴) • (46) “It is dan
영어
thumbnail
0658. 다음 식을 간단히 하시오. -5x + [8 - 2{4x - (3 - 7x)}]□□□□□
식을 단계적으로 전개하면 다음과 같습니다. 먼저 중괄호 안의 괄호를 풀면 \(4x - (3 - 7x) = 4x - 3 + 7x = 11x - 3\) 그다음 -2를 곱해주면 \(-2(11x - 3) = -22x + 6\) 따라서 대괄호 속 식 전체는 \(8 + (-22x + 6) + 1 = 15 - 22x\)
수학
thumbnail
G143b 보기 -3(2a - 4b) = -6a + 12b ← -3(2a - 4b) = (10) -3(2a - 5b) = (11) -5(a - 3) = (12) -2(x - 3y) = (13) -4(x + y) = (14) -5(-2x + 7) = (15) -4$\left(\frac{a}{2} - \frac{1}{4}\right)$ = (16) -6$\left(\frac{x}{6} + \frac{1}{3}\right)$ = (17) -8$\left(a + \frac{\text{}}{\text{}}\right)$ = $\left(\frac{\text{}}{\text{}} - \frac{\text{}}{\text{}}\right)$ =
아래와 같이 각각 괄호를 전개하여 풀 수 있습니다. (10) \(-3(2a - 5b) = -6a + 15b\) (11) \(-5(a - 3) = -5a + 15\) (12) \(-2(x - 3y) = -2x + 6y\) (13) \(-4(x + y) = -4x - 4y\) (14) \(-5(-2x + 7) = 10x - 35\) (15) \(-4\bigl(\frac{a}{2} - \frac{1}{4}\bigr) = -2a + 1\)
수학
thumbnail
14. Choose the sentence that matches correctly with the Korean.(14) Amy는 13살 때부터 Hart 중학교에서 공부하고 있다 ① Amy had been studied at Hart Middle School since she was 13. ② Amy has been studying at Hart Middle School until she had been 13. ③ Amy has been studied at Hart Middle School for she was 13. ④ Amy has been studying at Hart Middle School since she was 13. ⑤ Amy has been studying at Hart Middle School until she was 13. 15. 다음 중 어법상 옳은 문장은?(15) ① I have been believing in God. ② They have been appreciating you a lot. ③ She has been considering moving to L.A. ④ He has been acknowledging your effort. ⑤ I have been respecting your opinion until now. 16. 다음 중 어법상 옳은 문장은?(16) ① It has been rained for 5 days. ② Have you ever been hitting by a car? ③ She has been work□□□□□. ④ □□□□□. ⑤ □□□□□.
올바른 문장은 “Amy has been studying at Hart Middle School since she was 13.”입니다. 현재까지 지속적으로 공부해 오고 있음을 나타내기 위해 현재완료진행형since
영어
thumbnail
01 다음 중 옳지 않은 것은? 2점 ① \(\lim_{x \to 1} (2x + 3) = 5\) ② \(\lim_{x \to 3} \left( 3 - \frac{1}{x - 2} \right) = 2\) ③ \(\lim_{x \to \infty} (x^2 + 2) = \infty\) ④ \(\lim_{x \to -\infty} (1 - x) = -\infty\) □ □ □ □ □
주어진 각 식을 직접 계산해 보면 모두 맞는 식임을 알 수 있습니다. (1) x가 1로 갈 때 2x+3은 5가 됩니다. (2) x가 3으로 갈 때 x-2는 1에 가까워지므로 1/(x-2)는 1, 결국 3 - 1 = 2입니다. (3)
수학
thumbnail