인기 질문답변
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2 모든 항이 실수인 두 수열 \(\{a_n\}\), \(\{b_n\}\)이 모든 자연수 \(n\)에 대하여 \( \left( \frac{1+i}{2} \right)^n = a_n + b_n \times i \) 를 만족시킬 때, \(\lim_{n \to \infty} \frac{a_{n+1}^2 + b_{n+1}^2 + \left( \frac{1}{6} \right)^n}{a_n^2 + b_n^2 + \left( \frac{1}{3} \right)^n} \)의 값은? (단, \(i = \sqrt{-1}\))
Step1. 복소수 ( (1+i) / 2 ) 의 크기 구하기 ( (1+i)/2 ) 의
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한 변의 길이가 12 cm인 정사각형에서 가로의 길이를 4 cm 늘이고 세로의 길이를 \(x\) cm 줄여서 만든 직사각형의 넓이는 처음 정사각형의 넓이보다 32 cm² 만큼 줄었다. □□□□□.
정사각형의 넓이는 \(12 \times 12 = 144\) 입니다. 가로를 4 cm 늘린 길이는 16, 세로를 x cm 줄인 길이는 \((12 - x)\)이므로 직사각형의 넓이는 \(16(12 - x)\) 입니다. 이 넓이가
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12 2021년 7월학평 12번 다항함수 \(f(x)\)는 \(\lim_{x \to \infty} \frac{f(x)}{x^2 - 3x - 5} = 2\)를 만족시키고, 함수 \(g(x)\)는 \[ g(x) = \begin{cases} \frac{1}{x-3} & (x \ne 3) \\ 1 & (x = 3) \end{cases} \] 이다. 두 함수 \(f(x), g(x)\)에 대하여 함수 \(f(x)g(x)\)가 실수 전체의 집합에서 연속일 때, \(f(1)\) □ □ ( □ )
Step1. f(x)의 형태 설정 f(x)를 2(x²-3x-5)에 적당한 차
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아래 그림의 사각형 ABCD와 사각형 EFGH가 서로 합동일 때, 다음 중 옳은 것은? ① \( \overline{AB} = 6\)cm ② \( \overline{GH} = 3\)cm ③ \(\angle C = 65^\circ\) ④ □□□□□
Step1. 대응변 확인 ABCD와 EFGH가 합동이므로, 각각의
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1027 동영상 182쪽 · 유형 12 5개의 문자 a, b, c, d, e를 abcde, abced, abdce, ..., edcba 와 같이 사전식으로 나열할 때, 56번째에 나오는 문자는? ① caebd ② caedb ③ □□□□□□□□□b
Step1. 첫 번째 문자 결정 56번째에 해당하는 0-based 인덱스 55를 4!=24
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28. 다음 글의 밑줄 친 부분 중, 어법상 틀린 것은? [3점] The ability to think about why things work and what may be causing problems when events do not go as 1expected seems like an obvious aspect of the way we think. It is interesting that this ability to think about why things happen is one of the key abilities that separates human abilities from 2those of just about every other animal on the planet. Asking why allows people to create explanations. Issac Newton didn't just see an apple 3fall from a tree. He used that observation to help him figure out why it fell. Your car mechanic doesn't just observe 4that your car is not working. He figures out why it is not working using knowledge about why it usually does work properly. And anyone who has spent time with a five-year-old 5□□□□□ □□□□□
해당 문장에서 어법상 틀린 부분은 5번의 knowing입니다. 주어(“anyone who has spent ti
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이는? 10cm AE D 8cm B C Fr ① 2 cm ② 3 cm ④ 5 cm ⑤ 6 cm 2. 다음 그림과 같은 평행사변형 ABCD에서 두 대 각선의 교점을 O라 하고, 꼭짓점 A에서 BC에 내린 수선의 발을 F라 하자. ∠ACB = 40°, ∠DBC = 25°일 때, ∠FOC의 크기는? A D B F C ① 65° ② 70° ③ 95° ④ 100° ⑤ 110° 3. 다음 그림과 같은 직사각형 ABCD에서 두 대각 선의 교점을 O라 하고, ∠CBD = 3□□
Step1. 직사각형 변의 길이 구하기 BD=16, ∠CBD=30°를 삼각비로 활용하여 BC와 AB를 구한다. \( BC = BD \cos(30°) = 16 \times \frac{\sqrt{3}}{2} = 8\sqrt{3} \)
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Part 7 ■Complete the dialogues with a word from the box using Present Perfect and just, yet and already. 현재완료 시제와 just, yet, already를 사용하여 박스 안의 단어를 이용하여 대화문을 완성하시오 leave start finish buy hear read 1. 1) A: Can I speak to Tom, please? B: I'm sorry, but he □□ (already) 2. 2) A: □□ homework you ? (yet) your B: No, I haven't. I'll do it after dinner. 3. 3) A: Do we have to run? B: Yes! The film □□ □□□ (already) 4. 4) A: Do you like this group? B: Yes, but I □□ □□□ their new CD □□ (yet) 5. 5) A: Do you like the book I gave ? B: , □□ fort I □□□ □□□. 6. 6) , I some □□□
이 문제는 현재완료 시제(Present Perfect)just, yet, already를 사용해 문장을 완성해야 합니다. 박스에 있는 동사 leave, start, finish, buy, hear, read를 적절한 형태(과거분사)로 넣어주세요. 아래는 정답 예시입니다: 1) he has already left 2) Have you finished your
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오른쪽 그림에서 \( \overline{AC} \parallel \overline{DE} \), \( \overline{AH} \perp \overline{BE} \) 이고 AH=5 cm, \( \overline{BC} \)=7 cm, \( \overline{CE} \)=3 cm 일 때, □ ABCD의 넓이를 구하여라
Step1. 삼각형 ABE의 넓이 구하기 BE=BC+CE=10 cm 이고 AH=5 cm 이므로
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01 다음 중 미지수가 2개인 일차방정식인 것에는 ○표, 아 닌 것에는 × 표를 하시오. (1) \(x - y = 0\) ( ) (2) \(2y = -\frac{3}{x} + 2\) ( ) (3) \(xy + 3y = 2x - 4\) ( ) (4) \(x^2 - x = x^2 + y + 2\) ( ) (5) □□□□□ ( )
이차항이나 미지수의 곱항 없이, 두 변수 x와 y가 모두 1차인 식은 일차방정식이다. (1) \(x - y = 0\) 은 () : \(x\)와 \(y\)가 모두 1차이므로 일차방정식. (2) \(2y = -\frac{3}{x} + 2\) 은 (×) : \(\frac{1}{x}\) 항이 있어 1차방정식이 아님. (3) \(xy + 3y = 2x - 4\) 은 (×) : \(xy\) 항이 있어 1차방정식이
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11 다음 그림에서 원 O는 직각삼각형 ABC의 내접원이고 세 점 D, E, F는 접점이다. 원 O의 반지름의 길이를 \(x\)라 할 때, \(x\)의 값을 구하시오.
Step1. 접선 길이를 이용해 변의 길이 구하기 꼭짓점 별 접선 길이
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