인기 질문답변
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0665 오른쪽 그림에서 두 부채꼴
S₁, S₂의 넓이의 비가 1:5일 때, \(\overline{AB}\)
의 길이를 구하시오.
Step1. 부채꼴 S₁의 중심각 구하기
S₁의 넓이는
수학

13
오른쪽 그림에서
△AED≡△BCE이고, 세 점 A, E, B가
한 직선 위에 있을 때,
$\overline{CD}$를 지름으로 하는
반원 □□□□□.
Step1. 좌표 설정과 각 길이 구하기
A, B, E를 일직선으
수학

0039 풀
다음 중 옳은 것은?
① \(a < 0\)일 때, \(\left( \sqrt[3]{-a} \right)^3 = a\)이다.
② \((-2)^2\)의 제곱근은 2이다.
③ \(\sqrt{256}\)의 네제곱근은 ±2이다.
④ \(n\)이 짝수이고 \(a > 0\)일 때, \(x^n = a\)를 만족시키는 실수 \(x\)의
값은 \(n\)개이다.
⑤ \(n\)이 홀수일 때, \(-3\)□□□□□이다.
Step1. 각 선택지 확인
각 항목
수학

To begin with a psychological reason, the knowledge
of another’s personal affairs can tempt the possessor
of this information ① to repeat it as gossip because
as unrevealed information it remains socially
inactive. Only when the information is repeated
can its possessor ② turn the fact that he knows
something into something socially valuable like
social recognition, prestige, and notoriety. As long as
he keeps his information to ③ himself, he may feel
superior to those who do not know it. But knowing
and not telling does not give him that feeling of
“superiority” that, so to say, latently contained in the
secret, fully ④ actualizing itself only at the moment
of disclosure.” This is the main motive for gossiping
about well-known figures and superiors. The gossip
producer assumes that □□□□□, (or the
subject) of gossip, as □ whose □□□□□
himself, will □□□□ on him.
Step1. 문맥에서 어색한 구문 확인
문장에서 ⑤의
영어

0700 B⁺
\(3 + \frac{2}{3 - \frac{1}{3 + \frac{2}{3 - □}}}\) = \(c\)를 만족시키는 정수 \(c\)의 값을 구하시오.
Step1. 분수식 하나로 통합
식을 통합
수학

Here's a transcription of the provided image, with blurred or obscured characters replaced by □□:
한 걸음 더 연습 유형 10~12
삼각형의 내심과 꼭짓점을 연결하는 보조선을 그어봐.
1 다음 그림에서 점 I가 △ABC의 내심일 때, ∠x의
크기를 구하시오.
(1)
A
70°
I
18°
□□
x
B C
(2)
□□□□□
(1) 삼각형의 내각합 180°에서 A와 C의 합이 70°+18°=88°이므로, 나머지 각 B는 다음과 같이 구합니다.
\(x = 180° - (70° + 18°) = 92°\)
(2) 같은 방식으로 A와
수학

06 일반 삼각형의 높이
오른쪽 그림과 같은 △ABC
에서 \(x\)의 값을 구하시오.
Step1. 각 구하기
삼각형의 세 각
수학

0213 →
다항식 \(P(x)\)에 대하여 \(P(x) - 3\)이 \(x^2 - 2x - 8\)로 나누
어떨어질 때, 다항식 \(P(3x+7)\)을 \(x^2 + 4x + 3\)으로 나누
었을 때의 나머지를 구□□□.
□□□\(x+1)\)□□
Step1. 나누어떨어질 때의 P(x) 값 구하기
x^2 - 2x - 8
수학

25 다음 그림의 원 O에서 PA=OA,
∠BOD=90°, AB=2π cm일 때, 원 O의 반
□□□□의 길이를 구하여라.
Step1. AB가 지름임을 확인
AB의 길이가
수학

16. 그림은 대기 대순환에 의해 지표 부근에서 부는 동서 방향
바람의 연평균 풍속을 위도에 따라 나타낸 것이다.
+6
+4
+: 서풍
-: 동풍
+2
풍속
0
\((\text{m/s})\)
-2
-4
-6
-90°S
A
B
C
0°
90°N
위도
이 자료에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로
고른 것은?
<보기>
ㄱ. 남북 방향의 온도 차는 A가 C보다 작다. ☆
ㄴ. B에서는 해틀리 순환의 상승 기류가 나타난다.
ㄷ. C에 생성되는 고□□□□.
Step1. AㆍBㆍC 지점의 위도별 특징 확인
A는 남
과학

6 다음 식을 간단히 하시오.
(1) \(2a + 4a = 6a\)
(3) \(2y - \frac{5}{2}y + y = \frac{1}{2}y\)
6-1 다음 식을 간단히 하시오.
(1) \(-3b - 5b\)
(3) \(3a - 5 - 7a + 6\)
(5) □□□□□
(2) \(7x - 2x = 5x\)
(4) \(4b - 1 - 2b + 8\)
(2) \(0.5a + 0.4a - 0.2a\)
(4) \(-2x + 5 + 3x + 4\)
아래 각 식에서 동류항을 모아서 정리합니다.
(1) \(2a + 4a\) = 6a
(2) \(7x - 2x\) = 5x
(3) \(2y - \frac{5}{2}y + y\) = \(2y - \frac{5}{2}y\) + \(y\) = \(-\frac{1}{2}y + y\) = \(\frac{1}{2}y\)
(4) \(4b - 1 - 2b + 8\) = \((4b - 2b) + (8 - 1)\) = \(2b + 7\)
---------------------
(1) \(-3b - 5b\) = \(-8b\)
(2) \(0.5a + 0.4a - 0.2a\) = \(0.7a\)
수학
