Q&A thường gặp
Hãy xem qua những câu hỏi và câu trả lời thường gặp của hơn 100 triệu bạn bè Qanda và cùng học với họ!
4. Tìm một cụm tính từ trong truyện Gió lạnh đầu mùa. Từ tính từ trung tâm của cụm từ đó, hãy tạo ra ba cụm tính từ khác.
Một ví dụ về cụm tính từ trong truyện là rất lạnh giá. Tính từ trung tâm ở đây là lạnh. Từ “lạnh” có thể tạo thành ba cụm tính từ khác như:
1. quá lạnh
2. l
Khoa học Xã hội
Trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi, người kể chuyện là ai, xuất hiện ở thứ mấy?
Em thích nhất đặc điểm gì của nhân vật Mèo – Kiều Phương? Vì sao?
Em có nhận xét gì về cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật “tôi” trước khi nhận dung của mình do em gái vẽ?
Nhân vật “tôi” đã thay đổi ra sao sau khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ? Vì sao có sự thay đổi ấy?
Qua các văn bản Chuyện cổ tích về loài người, Mây và sóng, Bức tranh của em gái tôi, em nhận thấy điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình là gì?
ng: ở vào trạng thái bất động, đờ người ra trong giây lát, do chịu một tác động tinh thần đột ngột. Ở đây là trạng thái của người anh khi thấy hình ảnh của mình trong tranh em gái vẽ.
miên: tác động vào tâm lí của một người nào đó, gây ra trạng thái tựa như người ngủ mê, mất hết năng lực đển lắng người của người đó, …
Trả lời ngắn gọn từng vấn đề:
• Trong truyện, người kể chuyện là anh trai – xưng “tôi”, xuất hiện từ đầu tác phẩm, dẫn dắt toàn bộ câu chuyện theo góc nhìn cá nhân.
• Nhân vật Mèo – Kiều Phương gây ấn tượng bởi tài năng hội họa và sự hồn nhiên, nhạy cảm. Em luôn quan tâm đến anh trai, sẵn sàng gắn bó, chia sẻ.
• Trước khi xem bức chân dung do em gái vẽ, “tôi” có thái độ đố kị, bực bội vì bị lu mờ trước tài năng của em gái. Cảm xúc đó thể hiện qua hàn
Khoa học Xã hội
NGHĨA CỦA TỪ NGỮ
4. Từ ngữ trong Bài học đường đời đầu tiên được dùng rất sáng tạo. Một số từ ngữ được dùng theo nghĩa khác với nghĩa thông thường, chẳng hạn nghèo trong nghèo sức, mưa đám sùi sụt trong điều hát mưa đám sùi sụt. Hãy giải thích nghĩa thông thường của nghèo, mưa đám sùi sụt và nghĩa trong văn bản của những từ ngữ này.
5. Đặt câu với mỗi thành ngữ sau: ăn xổi ở thì, tất lừa tôi đến, nói như củ mèo.
BIỆN PHÁP TU TỪ
6. Trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên có những hình ảnh so sánh thú vị, sinh động. Hãy tìm một số câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong văn bản này và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Step1. Giải thích nghĩa thông thường và văn bản
Xác định và phân tích từ “ngh
Khoa học Xã hội
5. Dựa vào kết quả quan sát của mình, em hãy lập dàn ý bài văn miêu tả một cảnh sông nước (một vùng biển, một dòng sông, một con suối hay một hồ nước).
Dàn ý miêu tả cảnh sông nước
Mở bài
• Giới thiệu chung về cảnh sông nước em muốn tả (vị trí, ấn tượng ban đầu, thời điểm quan sát).
Thân bài
• Tả bao quát cảnh xung quanh: núi non, bầu trời, bờ sông hoặc bờ biển.
• Tả chi tiết mặt nước (màu sắc, độ trong, gợn sóng, hình ảnh phản chiếu) và âm thanh (tiếng sóng vỗ, tiếng gió,
Khoa học Xã hội
TRẢ LỜI CÂU HỎI
1. Trong truyện ngắn Bức tranh của em gái tôi, người kể chuyện là ai, xuất hiện ở ngôi thứ mấy?
2. Em thích nhất đặc điểm gì của nhân vật Mèo - Kiều Phương? Vì sao?
3. Em có nhận xét gì về cảm xúc, thái độ, hành động của nhân vật "tôi" trước khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ?
4. Nhân vật "tôi" đã thay đổi ra sao sau khi xem bức chân dung của mình do em gái vẽ? Vì sao có sự thay đổi ấy?
5. Từ các văn bản Chuyện cổ tích về loài người, Mây và sóng, Bức tranh của em gái tôi, em nhận thấy điều quan trọng nhất có thể gắn kết các thành viên trong gia đình là gì?
Step1. Trả lời câu hỏi 1
Người kể chuyện là nhân vật “tôi”, xuất hi
Khoa học Xã hội
2. Trong câu chuyện này, những nhân vật nào được gọi là thần? Hãy chỉ ra những đặc điểm khiến cho họ được coi là những vị thần.
3. Cuộc thi tài kén rể trong câu chuyện này có gì đặc biệt?
4. Sơn Tinh phải giao tranh với Thủy Tinh vì lí do gì? Ai là người thắng cuộc và vì sao người thắng cuộc xứng đáng được xem là một anh hùng?
5. Chủ đề của truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh là gì?
6. Truyền thuyết cũng thường lí giải nguồn gốc các sự vật, hiện tượng hoặc nguyên nhân của một hiện tượng thời tiết trong năm. Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh lí giải hiện tượng tự nhiên nào? Theo tác giả dân gian, nguyên nhân hiện tượng tự nhiên đó là gì?
2) Nhân vật được coi là thần trong truyện là Sơn Tinh và Thủy Tinh. Họ đều có những tài năng siêu nhiên vượt trội như dời núi, dâng nước, điều khiển thiên nhiên, thể hiện quyền năng phi thường không thuộc về người thường.
3) Cuộc thi tài kén rể đặc biệt ở chỗ vua Hùng đưa ra yêu cầu lễ vật độc đáo, buộc các chàng rể phải thể hiện năng lực phi thường và tốc độ trong việc tìm, dâng lễ vật.
4) Sơn Tinh và Thủy Tinh giao tranh vì cùng muốn cưới công chúa Mị Nương. Sơn Tinh thắng nhờ mang được lễ vật đế
Khoa học Xã hội
5. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) trình bày cảm nhận của em về nhân vật hoàng tử bé hoặc nhân vật cáo. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 2 từ ghép và 2 từ láy.
Hoàng tử bé là một nhân vật mang đến cho em nhiều bài học sâu sắc. Cậu xuất hiện với dáng vẻ nhỏ nhắn nhưng chứa đựng tấm lòng rộng mở. Qua cuộc hành trình trên các hành tinh, em nhận r
Khoa học Xã hội
TRẢ LỜI CÂU HỎI
1. Câu chuyện được kể bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ mấy?
2. Liệt kê một số chi tiết, hình ảnh miêu tả thái độ của chị em Sơn với các bạn nhỏ.
3. Chỉ ra các câu văn miêu tả ý nghĩ của Sơn khi nghe mẹ và vú già trò chuyện về chiếc áo bông cũ của em Duyên; khi Sơn nhớ ra cuộc sống nghèo khó của mẹ con Hiên. Những suy nghĩ, cảm xúc ấy giúp em cảm nhận được gì về nhân vật này?
. Khi cùng chị Lan mang chiếc áo bông cũ cho Hiên, Sơn cảm thấy như thế nào? Cảm xúc ấy giúp em hiểu gì về ý nghĩa của sự chia sẻ?
Hành động vội vã đi tìm Hiên để đòi lại chiếc áo bông cũ có làm em giảm bớt thiện cảm với nhân vật Sơn không? Vì sao?
Hãy nhận xét về cách ứng xử của mẹ Hiên và mẹ Sơn trong đoạn kết của truyện.
Đọc lại một số đoạn văn tác giả miêu tả những đổi thay của đất trời khi mùa đông đến.
Em có thích những đoạn văn này không? Vì sao?
Step1. Xác định ngôi kể
Câu chuyện được kể bằng lời của người kể
Khoa học Xã hội
2. Trong câu chuyện này, những nhân vật nào được gọi là thần? Hãy chỉ ra những đặc điểm khiến cho họ được coi là những vị thần.
3. Cuộc thi tài kén rể trong câu chuyện này có gì đặc biệt?
4. Sơn Tinh phải giao tranh với Thủy Tinh vì lí do gì? Ai là người thắng cuộc và vì sao người thắng cuộc xứng đáng được xem là một anh hùng?
5. Chủ đề của truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh là gì?
6. Truyện thuyết cũng thường lí giải nguồn gốc các sự vật, hiện tượng hoặc nguyên nhân của một hiện tượng thời tiết trong năm. Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh lí giải hiện tượng tự nhiên nào? Theo tác giả dân gian, nguyên nhân hiện tượng tự nhiên đó là gì?
(1) Thành Phong Châu: kinh đô của nước Văn Lang (theo truyền thuyết).
(2) Nạo núng: dao động, lung lay.
Step1. Xác định các vị thần trong truyện
Các nhân vật được gọi là thần là Sơn Ti
Khoa học Xã hội
III. TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY
Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) trình bày cảm nhận của em về nhân vật hoàng tử bé hoặc nhân vật cáo. Trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 2 từ ghép và 2 từ láy.
Hoàng tử bé trong tác phẩm của Saint-Exupéry toát lên vẻ nhỏ nhắn và đáng yêu. Cậu tượng trưng cho sự hồn nhiên nhưng cũng chất chứa nhiều bài học sâu sắc về cuộc sống. Nhờ tấm lòng chân thành với những người xung quanh, h
Khoa học Xã hội
Strawberry = 7
Grapes = 5 + Strawberry
Strawberry = 1 + 3 Eggplants
Strawberry + Grapes + Eggplant = ?
Ta giả sử dâu tây (Strawberry) bằng 7. Nhìn vào gợi ý kế tiếp, chùm nho (Grapes) được tính là \(5 + 7 = 12\). Tiếp theo, thấy dâu tây 7 bằng \(1 + 2\) q
Khoa học Xã hội
