Q&A thường gặp
Hãy xem qua những câu hỏi và câu trả lời thường gặp của hơn 100 triệu bạn bè Qanda và cùng học với họ!
nhau vào hiệu điện thế U = 2,4V
1/ Tính điện trở tương đương của đoạn mạch.
2/ Tính cường độ dòng điện qua mạch chính và qua từng điện trở.
Bài 3: Cho mạch điện như hình vẽ:
Với: R₁ = 30Ω ; R₂ = 15Ω ; R₃ = 10Ω và UAB = 24V.
1/ Tính điện trở tương đương của mạch.
2/ Tính cường độ dòng điện qua mỗi điện trở.
3/ Tính công của dòng điện sinh ra trong đoạn mạch trong thời gian 5 phút.
Step1. Tính điện trở tương đương
Tín
Khoa học Xã hội
– Vài chiếc nhãn mùa thu chao đi chao lại trên mâm bề sáng dần lên cái chất bạc nén.
a. Những từ ngữ in đậm trong các câu trên ngầm chỉ những sự vật nào?
b. Trong những câu trên, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào? Nêu tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ đó.
2. Chỉ ra và nêu tác dụng của những biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong các câu sau:
a. Mỗi viên cát bắn vào má vào gáy lúc này buốt như một viên đạn mũi kim.
b. Hình như gió bão chờ chúng tôi lọt hết vào trận địa cạnh bãi cát, rồi mới tăng thêm hỏa lực của gió.
3. Trong Cô Tô, Nguyễn Tuân sử dụng nhiều hình ảnh so sánh sinh động. Hãy tìm ba câu văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong văn bản này và nêu tác dụng trong từng trường hợp.
4. Viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về một cảnh đẹp thiên nhiên trong đó có sử dụng biện pháp tu từ so sánh hoặc ẩn dụ.
Step1. Phân tích biện pháp tu từ trong câu trích đầu
Xác định từ ngữ in đậm, li
Khoa học Xã hội
3. Nêu các chi tiết miêu tả ngoại hình của cô bé bán diêm. Những chi tiết đó giúp em hình dung như thế nào về cuộc sống của nhân vật?
4. Những hình ảnh xuất hiện sau mỗi lần quẹt diêm thể hiện những ước mong nào của cô bé bán diêm? Theo em, có thể thay đổi trình tự xuất hiện của các hình ảnh đó không?
Chi tiết ngoại hình của cô bé bán diêm thường được miêu tả là đầu trần, chân đất, quần áo rách rưới và gương mặt tái nhợt vì lạnh. Qua đó, ta thấy cuộc sống của cô bé rất khổ cực, luôn phải đối mặt với cái rét và thiếu thốn về vật chất.
Những hình ảnh sau mỗi lần quẹt diêm (bếp lửa, bàn ăn, cây thông Noel, người bà) cho ta thấy ước mong của cô bé trước hết là có sự ấm áp, có một bữa ăn no, tiếp đến là không khí
Khoa học Xã hội
Trong bài thơ Mây và sóng có nhiều đoạn dẫn lời nói trực tiếp của các nhân vật. Hãy cho biết dấu câu nào được dùng để đánh dấu những lời nói trực tiếp đó.
Dấu ngoặc kép thường được dùng để đánh dấu những lời nói trực tiếp trong văn bản tiếng Việt. Ngoài ra, cũn
Khoa học Xã hội
4. Đọc đoạn văn sau:
Viên quan sung sướng, vội vàng trở về tâu vua. Vua và các triều thần nghe nói mừng như mở cờ trong bụng. Quả nhiên con kiến càng đã xâu được sợi chỉ xuyên qua đường ruột ốc hộ cho nhà vua trước con mắt thân phục của sứ giả nước láng giềng.
a. Tìm thành ngữ được sử dụng trong đoạn văn trên.
b. Nêu ý nghĩa của thành ngữ đó.
Thành ngữ được sử dụng trong đoạn văn là “mừng như mở cờ trong bụng”. Thành n
Khoa học Xã hội
TRẢ LỜI CÂU HỎI
1. Câu chuyện được kể bằng lời của nhân vật nào? Kể theo ngôi thứ mấy?
2. Đọc phần một đoạn trích, nêu một số chi tiết miêu tả Dế Mèn khiến em liên tưởng tới đặc điểm của con người. Lời miêu tả này thường được sử dụng ở loại truyện nào?
3. Em thích hoặc không thích điều gì trong cách Dế Mèn tự miêu tả và đánh giá về bản thân ở phần một? Vì sao?
4. Dế Mèn đã nói gì khi sang thăm nhà Dế Choắt và khi Dế Choắt nhờ giúp đỡ? Những lời nói đó thể hiện thái độ gì của Dế Mèn?
5. Chứng kiến cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn đã có những cảm xúc, suy nghĩ gì? Những cảm xúc, suy nghĩ đó cho thấy sự thay đổi nào ở Dế Mèn?
6. Theo em, từ những trải nghiệm đáng nhớ, Dế Mèn đã rút ra được bài học gì?
7. Nêu hình dung của em về nhân vật Dế Choắt. Nếu gặp một người bạn có đặc điểm giống như Dế Choắt, em sẽ đối xử với bạn như thế nào?
Step1. Xác định ngôi kể và nhân vật kể chuyện
Xác n
Khoa học Xã hội
5. Hãy tưởng tượng và viết đoạn văn (khoảng 5 – 7 câu) về cảnh cô bé bán diêm gặp lại người bà của mình, trong đoạn văn có ít nhất một cụm danh từ làm thành phần chủ ngữ của câu.
Cô bé bán diêm khẽ mở mắt ra và thấy mình đang đứng giữa quầng sáng ấm áp. Bà nội hiền hậu xuất hiện trước mặt em, đôi mắt bà ánh lên niềm vui sướng khôn tả. Ngay lúc ấy, cô bé bán diêm bé nhỏ bật khóc, rồi lao vào vòng tay bà với tất cả nỗi nhớ
Khoa học Xã hội
4. Dế Mèn đã nói gì khi sang thăm nhà Dế Choắt và khi Dế Choắt nhỏ giúp đỡ? Những lời nói đó thể hiện thái độ gì của Dế Mèn?
5. Chứng kiến cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn đã có những cảm xúc, suy nghĩ gì? Những cảm xúc, suy nghĩ đó cho thấy sự thay đổi nào ở Dế Mèn?
6. Theo em, từ những trải nghiệm đáng nhớ, Dế Mèn đã rút ra được bài học gì?
7. Nếu hình dung của em về nhân vật Dế Choắt. Nếu gặp một người bạn có đặc điểm giống như Dế Choắt, em sẽ đối xử với bạn như thế nào?
Step1. Tìm hiểu lời nói và thái độ của Dế Mèn khi sang nhà Dế Choắt
Xác định nh
Khoa học Xã hội
5. Nếu cảm nhận của em về thái độ của người kể chuyện đối với cô bé bán diêm. Phân tích một vài chi tiết làm cơ sở cho cảm nhận đó.
6. Đọc lại một số câu văn miêu tả cách ứng xử của người đi đường trước tình cảnh của cô bé bán diêm. Em nghĩ gì về cách ứng xử của họ?
7*. Trong truyện, tác giả đã sử dụng nhiều chi tiết, hình ảnh tương phản như: cảnh đoàn tụ của các gia đình đêm giao thừa với tình cảnh đói rét, đơn độc ngoài đường phố của cô bé bán diêm; không khí tươi vui của ngày đầu năm mới với cảnh tượng em bé chết rét nơi xó tường… Em hãy chỉ ra ý nghĩa, tác dụng của một vài chi tiết, hình ảnh đó.
Người kể chuyện thể hiện sự cảm thông sâu sắc với cô bé bán diêm bằng giọng văn vừa xa xót vừa trìu mến. Trước hết, cách miêu tả cô bé trong đêm lạnh cho thấy tình thương ấm áp của người kể, khi liên tục nhấn mạnh đến nỗi khổ thể xác và tinh thần của cô. Chi tiết cô bé cố gắng bán diêm nhưng không ai mua, hay cảnh em ngồi nép bên góc tường lạnh giá, tất cả đều gợi lên niềm xót xa, khiến người đọc nhận thấy người kể chuyện đang
Khoa học Xã hội
Answer the questions.
1. Which school is a boarding school?
2. Where is An Son School?
3. Is there a school garden in An Son School?
4. What do Dream School students do in the afternoon?
Dưới đây là câu trả lời gợi ý bằng tiếng Việt:
1) Dream School là một trường nội trú.
2) Trường An Son nằm ở vùng ngoại ô (hoặc vùng thô
Khoa học Xã hội
1.48. Trong 8 tháng đầu năm, một cửa hàng bán được 1 264 chiếc ti vi. Trong 4 tháng cuối năm, trung bình mỗi tháng cửa hàng bán được 164 chiếc ti vi. Hỏi trong cả năm, trung bình mỗi tháng cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc ti vi? Viết biểu thức tính kết quả.
Ta tính tổng số tivi bán trong 4 tháng cuối năm: 4 × 164 = 656.
Tổng số tivi bán cả năm là 1 264 + 656 = 1 920.
Tru
Khoa học Xã hội
