Q&A thường gặp
Hãy xem qua những câu hỏi và câu trả lời thường gặp của hơn 100 triệu bạn bè Qanda và cùng học với họ!
2. Tìm một số chi tiết nói về luật lệ của hội thổi cơm thi và người dự thi. Em có nhận xét gì về hội thi và vẻ đẹp của con người Việt Nam?
3. Những lễ hội như hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân cho em biết thêm điều gì về lịch sử, văn hoá dân tộc?
Trong hội thổi cơm thi ở làng Đồng Văn, những người tham gia phải tuân theo những quy định như chọn cách nhóm lửa, cách lấy nước, và cách nấu cơm thật khéo léo trong thời gian có hạn. Người dự thi thường là những thanh niên hoặc nhóm trai gái khỏe mạnh, nhanh nhẹn, thể hiện sự gắn bó, tinh thần tập thể và khéo léo trong việc chuẩn bị.
Những luật lệ này nhấn mạnh tính công bằng và truyền thống. Qua đó, ta thấy vẻ đẹp chịu khó, kiên trì, biết giúp đỡ lẫn nhau của
Khoa học Xã hội
Các tia nắng mặt trời tạo với mặt đất một góc xấp xỉ bằng 34 độ và bóng của một tháp trên mặt đất dài 86m (h.30). Tính chiều cao của tháp (làm tròn đến mét).
Để tính chiều cao h của tháp, ta sử dụng góc 34° giữa mặt đất và tia nắng. Chiều cao tháp là cạnh đối, bóng là cạnh kề, do đó:
\( h = 86\cdot\tan(34^{\circ}) \)
Toán học
2. Nhiệt độ ở mặt đất đo được khoảng 30°C. Biết rằng cứ lên 1km thì nhiệt độ giảm đi 5°.
a) Hãy lập hàm số T theo h, trong đó T tính bằng độ (°) và h tính bằng ki-lô-mét (km)
b) Hãy tính nhiệt độ khi ở độ cao 3km so với mặt đất.
Để thiết lập hàm số T(h), ta nhận thấy mỗi khi lên 1km thì nhiệt độ giảm 5°. Nhiệt độ ban đầu (độ cao bằng 0) là 30°.
Vậy hàm số:
Toán học
Câu 39. Cho hình hộp chữ nhật \(ABCD.A'B'C'D'\) có \(AB = a, AD = 2a\) (tham khảo hình vẽ bên). Khoảng cách từ điểm A đến mặt phẳng \((BDD'B')\) bằng
A. \(\frac{a\sqrt{5}}{2}\).
B. \(\frac{a\sqrt{5}}{5}\).
C. \(\frac{2a\sqrt{5}}{5}\).
D. \(a\sqrt{5}\).
Step1. Gán tọa độ các điểm
Chọn A làm gốc, B, D lầ
Toán học
2.36. Tìm bội chung nhỏ hơn 200 của:
a) 5 và 7;
b) 3, 4 và 10.
2.37. Tìm BCNN của:
a) $2\cdot3^3$ và $3\cdot5$;
b) $2\cdot5\cdot7^2$ và $3\cdot5^2\cdot7$.
2.38. Tìm BCNN của các số sau:
a) 30 và 45;
b) 18, 27 và 45.
2.39. Tìm số tự nhiên a nhỏ nhất khác 0, biết rằng a : 28 và a : 32.
2.40. Học sinh lớp 6A khi xếp thành 3 hàng, 4 hàng hay 9 hàng đều vừa đủ. Biết số học sinh của lớp từ 30 đến 40. Tính số học sinh lớp 6A.
Step1. Phân tích số thành thừa số nguyên tố
Ta
Toán học
Câu 1. Bất phương trình nào sau đây là bất phương trình bậc nhất hai ẩn?
A. \(2x^2 + 3y > 0\). B. \(x^2 + y^2 < 2\). C. \(x + y^2 \geq 0\). D. \(x + y \geq 0\).
Bất phương trình bậc nhất hai ẩn có dạng \(ax + by + c \ge 0\) hoặc \(ax + by + c \le 0\), trong đó bậc của biến \(x\) và \(y\) đều bằng 1. Các phương án
Toán học
Câu 15: Cho hàm số y=f(x) có đạo hàm f'(x)=x
2(x+1)
2(2x−1). Số điểm cực trị của hàm số đã cho là
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 0.
Step1. Tìm nghiệm của f'(x)
Giải x^2 (x+1)^
Toán học
Câu 3: Tìm mô đun của số phức \(z\) biết \(z-4=(1+i)|z|-(4+3z)i\)
A. \(|z|=4\)
B. \(|z|=1\)
C. \(|z|=\frac{1}{2}\)
D. \(|z|=2\)
Step1. Thiết lập hệ phương trình
Ký hiệu z = x + yi, rồi tách phần th
Toán học
Bài 8
1. Cho phương trình x^2 - 2(m+1)x + m^2 + 2 = 0 (1) (x là tham số, m là tham số).
a) Giải phương trình (1) khi m = 1
b) Xác định các giá trị của m để phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt x_1, x_2 thỏa mãn điều kiện: x_1^2 + 2(m+1)x_2 = 12m + 2
Step1. Giải phương trình khi m = 1
Thay m = 1
Toán học
Bài 3:Tìm m để các hàm số:
a/ y = \frac{2x + 1}{\sqrt{x^2 - 6x + m - 2}} xác định trên ℝ.
b/ y = \frac{\sqrt{m + 1}}{3x^2 - 2x + m} xác định trên toàn bộ trục số.
Step1. Xét biểu thức trong căn và mẫu của hàm số (a)
Điều kiện là x^2 - 6x
Toán học
Bài 10: Trong phép chia, có số bị chia là 72. Số chia là số kém số bé nhất có hai chữ số là 2 đơn vị. Tính thương của hai số đó?
Bài giải
Bài 11: Quan sát hình bên cho biết:
Để tìm số chia, ta lấy số hai chữ số nhỏ nhất (10) trừ đi 2, được 8. Do
Toán học
