QANDA | Giải Quyết Bài Tập Môn Học, Dễ Dàng và Chính Xác Hơn

Q&A thường gặp

Hãy xem qua những câu hỏi và câu trả lời thường gặp của hơn 100 triệu bạn bè Qanda và cùng học với họ!

1. Theo em, Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào (nhân vật bất hạnh, nhân vật dũng sĩ, nhân vật thông minh, nhân vật ngốc nghếch)? 2. Truyện cổ tích Thạch Sanh có những sự kiện chính nào? Em thích sự kiện nào nhất? 3. Theo em, Thạch Sanh là người có tính cách gì? Tìm một số chi tiết trong truyện để khẳng định nhận xét ấy của em. 4. Hãy chỉ ra các chi tiết hoang đường, kì ảo trong truyện. Những chi tiết này có tác dụng gì trong việc khắc họa nhân vật Thạch Sanh? 5. Các chi tiết kết thúc truyện: “Nhà vua gả công chúa cho Thạch Sanh. Lễ cưới của họ tưng bừng nhất kinh kì, chưa bao giờ và chưa ở đâu có lễ cưới tưng bừng như thế.” và “Về sau, vua không có con trai, đã nhường ngôi cho Thạch Sanh.” cho thấy nhân dân ta muốn thể hiện ước mơ gì?

Step1. Xác định kiểu nhân vật và tóm tắt sự kiện Thạch Sanh là kiểu nhân vật dũng sĩ, có xuất thân bất hạnh nhưng giàu lòng nghĩa hiệp. Cốt truyện x

Khoa học Xã hội

2.17. Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố: 70; 115.

Ta phân tích các số 70 và 115 thành tích các thừa số nguyên tố như sau:

Vòi nước thứ nhất mỗi giờ chảy được \(\frac{1}{5}\) thể tích của bể, vòi nước thứ hai mỗi giờ chảy được \(\frac{3}{10}\) thể tích của bể. Hỏi khi cả hai vòi nước cùng chảy vào bể trong một giờ thì được bao nhiêu phần trăm thể tích của bể?

Trước hết, ta cộng phần thể tích mà mỗi vòi chảy được trong một giờ: \( \frac{1}{5} + \frac{3}{10} = \frac{2}{10} + \frac{3}{10} = \frac{5}{10} = \frac{1}{2} \)

Câu 11: Cho hàm số $f(x)$ có đạo hàm trên $\mathbb{R}$ và $f''(x) > 0, \forall x > 0$. Biết $f(1) = 2$, hỏi khẳng định nào sau đây có thể xảy ra? A. $f(2) + f(3) = 4$. B. $f(2016) > f(2017)$. C. $f(2) = 1$. D. $f(-1) = 2$.

Vì f'(x) > 0 với x > 0 nên hàm số đồng biến trên khoảng (0, +∞). Từ đó, với x > 1 ta có f(x) > f(1) = 2, nên f(2) + f(3) không thể bằng 4, f(2016) không thể lớn hơn f(20

6.15. Tính đến hết ngày 31-12-2019, tổng diện tích đất có rừng trên toàn quốc là khoảng 14 600 000 hécta, trong đó diện tích rừng tự nhiên khoảng 10 300 000 hécta, còn lại là diện tích rừng trồng. Hỏi diện tích rừng trồng chiếm bao nhiêu phần của tổng diện tích đất có rừng trên toàn quốc?

Ta có diện tích rừng trồng là: 14 600 000 − 10 300 000 = 4 300 000 (hecta). Tỷ lệ so với tổng diện t

Câu 48. Trên tập số phức, cho phương trình \(x^{2}-8 x+|m-1|=0\) (\(m \in \(\mathbb{R}\)). Tìm tất cả các giá trị nguyên của tham số \(m \in[-10 ; 90]\) để phương trình đã cho có ba nghiệm phân biệt \(x_{1}, x_{2}, x_{3}\) thoả mãn \(|x_{1}|+|x_{2}|+|x_{3}|\) là một số nguyên dương. A. 32. B. 30. C. 33. D. 34.

Step1. Điều kiện có nghiệm phức phân biệt Kiểm

Câu 46. Cho hàm số \(y = f\left( x \right)\) có đạo hàm là \(f'\left( x \right) = {x^2} - 82x\). Có bao nhiêu giá trị nguyên dương của tham số \(m\) để hàm số \(y = f\left( {{x^4} - 18{x^2} + m} \right)\) có đúng 7 cực trị?

Step1. Thiết lập phương trình y'(x) = 0 Ta có hàm hợp g(x) = x^4 - 18x^2 + m. Khi đó: \(y'(x) = f'(g(x)) \cdot g'(x).\)

Một bể nước dạng hình hộp chữ nhật có thể tích 1,8m³. Đáy bể có chiều dài 1,5m, chiều rộng 0,8m. Tính chiều cao của bể.

Thể tích của hình hộp chữ nhật được tính theo công thức: \( V = D \times R \times C \) Với \( V = 1,8\,\text{m}^3 \), \( D = 1,5\,\text{m} \)

Liên đội trường Hoà Bình thu gom được 1 tấn 300kg giấy vụn. Liên đội trường Hoàng Diệu thu gom được 2 tấn 700kg giấy vụn. Biết rằng cứ 2 tấn giấy vụn thì sản xuất được 50 000 cuốn vở học sinh. Hỏi từ số giấy vụn mà cả hai trường đã thu gom được, có thể sản xuất được bao nhiêu cuốn vở học sinh ?

Đầu tiên, ta đổi khối lượng giấy vụn ra cùng đơn vị (kg): \( 1\text{ tấn }300\,\text{kg} = 1300\,\text{kg} \) \( 2\text{ tấn }700\,\text{kg} = 2700\,\text{kg} \) Tổng số giấy vụn thu gom: \( 1300 + 2700 = 4000\,\text{kg} = 4\text{ tấn} \)

Bài 1. Ba khối 6, 7, 8 theo thứ tự có 300 học sinh, 276 học sinh, 252 học sinh xếp thành hàng dọc để diễu hành sao cho số hàng dọc của mỗi khối như nhau. Có thể xếp nhiều nhất thành mấy hàng dọc để mỗi khối đều không có ai lẻ hàng? Khi đó ở mỗi khối có bao nhiêu hàng ngang?

Để mỗi khối xếp thành một số hàng dọc chung và không dư học sinh, ta cần tìm ước chung lớn nhất của 300, 276 và 252. Gọi \( a = 300, b = 276, c = 252\). Ta tìm \( \text{ƯCLN}(a, b, c) \). Thực hiện từng cặp: \( \text{ƯCLN}(300, 276) = 12\) \( \text{ƯCLN}(12, 252) = 12\) Vậy số

Bài 5: Viết lại bài đầu bằng từ đã cho sao cho câu không thay đổi. 1. This exercise is easier than that one. => That exercise is 2. The black car is cheaper than the red car. => The red car 3. This film is more interesting than that one. => That film is 4. This river is longer than that one. => That river is 5. Miss Lan is older than Miss Nga. => Miss Nga is 6. My kitchen is smaller than yours. => Your kitchen 7. Her old house is bigger than her new one. => Her new house 8. The black dress is more expensive than the white one. => The white dress 9. According to me, English is easier than Maths. => According to me, Maths 10. This computer works better than that one. => That computer

1) That exercise is more difficult than this one. 2) The red car is more expensive than the black one. 3) That film is less interesting than this one. 4) That river is shorter than this one. 5) Miss Nga is younger than Miss Lan. 6)