Câu hỏi

Hiểu Câu hỏi
Ví dụ 3: Trong lớp 10C1 có 16 học sinh giỏi môn Toán, 15 học sinh giỏi môn Lý và 11 học sinh giỏi môn Hóa. Biết rằng có 9 học sinh vừa giỏi Toán và Lý, 6 học sinh vừa giỏi Lý và Hóa, 8 học sinh vừa giỏi Hóa và Toán, trong đó chỉ có 11 học sinh giỏi đúng hai môn.
Hỏi có bao nhiêu học sinh của lớp
a) Giỏi cả ba môn Toán, Lý, Hóa
b) Giỏi đúng một môn Toán, Lý hoặc Hóa.
Phương pháp Giải bài
Ta sẽ áp dụng Bao-hàm trừ để tính số học sinh giỏi cả ba môn và số học sinh giỏi đúng một môn.
Giải pháp
Nếu lời giải thích ở trên không đủ,
Tôi muốn kiểm tra câu trả lời!
Integer a semper turpis. Morbi ut leo in metus hendrerit aliquam et nec tortor. Morbi mollis aliquet tempor. Donec condimentum lacinia libero, vel feugiat dui lacinia nec. Morbi vel mauris in ex pretium gravida quis vel diam. Quisque porta nulla at elementum elementum. Vivamus rhoncus lectus id diam consectetur posuere.
Quisque vehicula est ut condimentum viverra. Quisque ut nibh aliquet, egestas urna sit amet, malesuada leo. Ut auctor iaculis quam ac ultricies. Curabitur a mi sem.
Quisque aliquet viverra orci et mollis. Pellentesque neque mauris, bibendum sed auctor id, vulputate eu orci. Ut egestas laoreet sem, sit amet consequat eros malesuada quis. Etiam tempus dictum lacus, vel ullamcorper nisi laoreet at. Donec eu mauris non arcu volutpat interdum. Nulla sagittis erat ut auctor sollicitudin. Pellentesque vulputate feugiat eleifend. Quisque ullamcorper venenatis leo vel gravida. Nam eu semper leo.
Q&A tương tự
5

Step1. Tính số học sinh giỏi cả 3 môn
Dựa vào thông tin có 11 họ

Step1. Tìm số học sinh giỏi cả ba môn
Xét số học sinh ở từng cặp giao Toán–Lý, Lý–

Step1. Thiết lập phương trình dựa vào số học sinh giỏi đúng hai môn
Gọi \(x\) là số họ

Step1. Viết công thức đếm ba tập
Ta sử dụn

Step1. Lập công thức tổng quát
Sử dụng công thức: \( |T \cup L \cup H| = |T| + |L| + |H| - |T \cap L| - |L \cap H| - |T \cap H| + |T \cap L \cap H| \)