qanda-logo
search-icon
เครื่องหมาย
โจทย์ปัญหา
solution-image
$5$ ให้หาโดเมนและเรนจ์ของความสัมพันธ์ต่อไปนี้ $1\right)$ $1=\left(x,y\right)∈1\times 1|y=\dfrac {3} {2x-1}$ $2\right)$ $2=\left(\left(x,y\right)|y=\dfrac {x+1} {x-2}$ $3\right)$ $3=\left(\left(x,y\right)|y=|x+5|$ $4\right)$ $4=\left(\left(x,y\right)|y=\dfrac {5x} {2x-3}$ $5\right)$ $\left(6=\left(\left(x,y\right)|y=\sqrt{x^{2}-4} $ $6\right)$ $6=\left(\left(x,y\right)|y=\dfrac {1} {\sqrt{25-x^{2}} }\right)$
มัธยมปลาย
คณิตศาสตร์
จำนวนการค้นหา: 124
วิธีการแก้ปัญหา
answer-user-profile-image
คุณครู Qanda - Nat
answer-reply-image
answer-user-profile-image
นักเรียน
ขออนุญาตสอบถามคะ มีวิธีการหาอย่างไรในเเต่ละข้อหรอคะ
เเล้วทำไมข้อ1 2 4 ตรงคำตอบทำไมถึงติดลบคะ
answer-reply-image
ข้อเเรกตอบเเบบนี้ถูกหรือไม่คะ
answer-user-profile-image
คุณครู Qanda - Nat
1,2,4 ไม่ใช่ติดลบค่ะ คำตอบคือจำนวนจริงที่ไม่ใช่จำนวนที่อยู่ในเซตที่ลบออก
ข้อแรกตอบถูกค่ะอย่าลืมเขียนเส้นเศษส่วนด้วยนะคะ
answer-user-profile-image
นักเรียน
อ่อ ค้า ขอบคุณค้า เเล้วข้อ 2 3 4 5 6 ที่เป็นเรนจ์ทำเหมือนข้อ1ใช่มั้ยคะ
answer-reply-image
เเล้วคำตอบของโดเมนที่บอกว่า โดเมนคือ x เป็นสมาชิกของจำนวนโดยที่x เท่ากับ ลบ เซต หนึ่งส่วนสอง ถูกใช่มั้ยคะ
ส่วนข้อเรนจ์ที่คำตอบบอกว่า เรนจ์คือ xเป็นสมาชิกของจำนวนจริงโดยที่xเท่ากับ ลบ0 อันนี้ก็ถูกใช่มั้ยคะ
answer-user-profile-image
คุณครู Qanda - Nat
เรนจ์แต่ละข้อเขียนสีแดงไว้แล้วนะคะ
ไม่เหมือนกัน
answer-reply-image
answer-reply-image
answer-user-profile-image
นักเรียน
อ่อ ขอบคุณค้าคุณครู
answer-user-profile-image
คุณครู Qanda - Nat
ประเมินการตอบคำถามให้ด้วยนะคะ
ยังไม่เข้าใจใช่ไหม?
ถามคำถามกับครู Qanda