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$C07baseen|a$ antenor información conlesle las siguerles preguntas $a\right)S1cos|ar0$ lo mismo hablar un minuto con el teléfono $110ycO∩$ el teléfono móvil, Cuárto $vddnae^{|}$ minuto de conversación en octubre? $\left(YenC1cembre7$ b) Según el $res∪^{||ad0}$ oblenido, ¿Crees que $3r|0m1sm07$ pueden costar $s|tu3dOn$ #3 $c\right)$ $S1a|nab|arc07$ el teléfono fijo el minuto En el bamo los Alpes de $|a|0ca11dad4$ de San coslará 0,09 pesos, Cuánto costaría el minulo Crislóbal vive la familia Ramos, tradicional de teléfono móvil cada mes? bogolana y numerosa, formada por padre, madre y sus cinco hijos d) Crees que $es$ $Pos1be$ que el precio por $0f_{10sea0,09pesos7}$ minuto de teléfono Los hijos mayores Luis y Carmen tienen unos lo que dice Luis y Carmen, o tiene amigos en común de la Universidad, quienes e) ¿Es cierto Viven en Argentina, ya que eslán en un razón su madre? programa de intercambio que ofrecen algunas universidades de Colombia con algunas universidades Argentinas. La familia Ramos no cuenta con servicio de intemet, solo tienen servicio de teléfono fijo. Por este motivo se les dificulta la comunicación con sus amigos Desde hace unos meses para acá se están comunicando por medio de llamadas celulares con sus amigos, lo cual ha generado descontento y problemas con sus padres, ya que ellos asumen que es un gasto muy alto e innecesario, pues para ellos es más económico la comunicación por medio de la línea fija que pagan en la casa, que por celulares Para demostrar a sus padres la veracidad de sus argumentos deciden extraer un resumen de las dos últimas facturas de $Ae\left(O∩0$ Abril Mayo Minutos $1elefon0fi0$ 960 950 Minutos $1elelon0m0M1|$ 520 610 Total gastado $anpesos$ $s141.600$ $s157.300$
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Profesor de Qanda - Jose
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Problemas similares
search-thumbnail-sociedad actual vive en un mundo cambiante, en una época de transformación y en un periodo
2. $Acondnaaci6nleen$ $nteelsig$ muy atentamente siguiente $texto$ $EAt10AD$ La influencia de las redes sociales en adolescentes La sociedad actual vive en un mundo cambiante, en una época de transformación y en un periodo de transición a la adaptación de la sociedad a las tecnologias. $1135.na$ traído beneficios a las personas, pero también han contribuido en acciones negativas. El uso de las redes sociales Twitter y Whatsapp, de 12 a 15 años y, sobre ellas $oomin0n$ las preferencias de $3cccsQ$ tecnológico digital entre los jóvenes construyen su socialización. Según diferentes investigaciones, los adolescentes pasan de 4 a 6 horas entre semana en internet y, $entre10h$ horas en fin de semana. Muchos de ellos prefieren Facebook, pero en 2014 esa aplicación fue reemplazada por otra preferencia como Twitter, Whatsapp e Instagram. Pese a que el uso de redes sociales ha surgido como una herramienta importante en la recepción y emisión de información, así como de comunicación de jóvenes y adultos, también ha abonado en puntos negativos en la conducta de los mismos. Tuvimos en San Juan, alumnos que subieron a las redes temáticas no autorizados por directivos. Ingresan sin control de los padres y docentes y todo lo viralizan. Los adolescentes pasan por una etapa de cambios, y ellos necesitan modelos para imitar. Podemos preguntarnos: ¿Qué modelos tienen para mirar y admirar? ¿Podemos los padres por miedo, dejar de poner límites a los hijos? ¿Sabemos ser adultos? ¿Es posible que algunos padres no sepan dónde están sus hijos y que no vinieron a dormir a casa? A estos padres, los despertaron agentes policiales para que retiren de la seccional a sus hijos, ebrios, y así partirian al colegio porque era fin de clase. (Cien alumnos). Esto pasó en San Juan. Muchos padres debemos reflexionar y poner límites a los hijos. La familia que no tiene límites, no tiene valores y ellos son afectos. Los valores se aprenden en el hogar. La familia es la primera educadora. Necesitamos jóvenes sanos, amados, controlados y cuidados por sus padres. Ellos deben conocer los amigos de sus hijos y conocer dónde se encuentran. Las redes han impactado principalmente en los adolescentes, les otorga beneficios, pero pueden llegar a una práctica desmedida de esta tecnología, poniendo en riesgo las actividades educativas. Si nos preguntamos qué valoran los adolescentes de sí mismo, sin duda dirán la popular, amigos, humor, espontaneidad. La identidad de los adolescentes no puede entenderse sin sus amigos, y sin ellos, tampoco es fácil comprender los usos que hacen de los medios y tecnologías. Internet genera nuevas formas o maneras de relacionarse y socializarse. Ellos no son conscientes de que esta exposición, puede traer riesgos. Esta generación para comunicarse habla por sus móviles. envía mensaies de textos $os0$ $mails$ chatea, se encuentra en una red social. Por eso, la responsabilidad de orientar es siempre de los adultos, los padres. Como dice el Licenciado en Educación Gustavo laies: "No olvidemos que los chicos se forman a través de todo lo que ven, escuchan, y se les dice. Por eso, se debe trabajar este tema en equipo, padres, institución y docentes. Hay que recordar que somos padres, profesores, no somos amigos". Por Yolanda Quiroga Especialista en Educación www.diariodecuyo.com.ar $lca61$ $csc$ tema que da $ongenacstetcxto2$ ab- - ¿Cuál es la tesis que $ormu1a$ la autora? c- Reconocé al $ncnos$ 6 $rec1rsos$ o estrategias argumentativas. $Notc$ olvidés de escribir qué $rec1rs0$ es.
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search-thumbnail-Con frecuencia los medios de comunicación difunden que el mundo está viviendo un acelerado
Con frecuencia los medios de comunicación difunden que el mundo está viviendo un acelerado proceso de globalización, y además basta ver algunos aspectos de nuestra vida cotidiana para confirmar que ese planteamiento es cierto. Una persona en Colombia puede despertarse con la alarma de un reloj suizo, ponerse unos pantalones hechos en la China y unos tenis fabricados en Corea, montar en un bus ensamblado en Alemania, trabajar en un computador fabricado en los Estados Unidos, y ver en la noche una pelicula filmada en Francia, en un televisor ensamblado en México. Un fenómeno similar se presenta en el caso de los servicios que $usamos$ podemos depositar nuestros ahorros en un banco de origen español, usar un teléfono celular finlandés de una empresa canadiense, y prender la luz que nos provee una empresa de energía chilena. Esos fenómenos no son de una sola $yia$ nuestros productos y nuestra cultura también se consumen en otros países del mundo; por ejemplo, nuestras exportaciones de café, flores y banano son muy apetecidas en los mercados internacionales, de la misma manera que lo son los discos de Shakira, Juanes o Carlos Vives; asi mismo, en un almacén de los Estados Unidos podemos encontrar jeans hechos en Colombia, en un supermercado español se venden chocolates colombianos, y nuestras telenovelas se ven en millones de hogares de todo el mundo. Aunque todas estas circunstancias hoy nos resultan familiares, las cosas no siempre han sido asi, pues a lo largo de la historia la mayoría de $os$ países se han debatido entre dos $0pcione5$ buscar un aislamiento del resto del mundo o tratar de integrarse con él. Así, por ejemplo, mientras $en$ la segunda mitad del siglo XIX se dio un proceso, las exportaciones de nuestro país son los bienes y servicios producidos en nuestro territorio que se venden a otros países. Las importaciones de nuestro país son los bienes y servicios producidos en otras naciones que son comprados por los residentes en nuestro territorio. 6 de integración $nternaciona$ muy parecido a lo que hoy denominamos globalización, en la primera mitad del siglo XX muchos países optaron por un mayor aislamiento económico del resto del mundo. $1a5a$ allá de esos antecedentes históricos, la globalización que se vive actualmente en el mundo tiene ciertas características que la han convertido en objeto de profundos debates; y discusiones que oscilan entre quienes defienden la globalización y quienes la atacan, han alcanzado tal fuerza y polarización, que incluso han generado debates de alcance mundial. En muchos casos esos debates han adquirido matices ideologicos y políticos que han hecho que se pierdan de vista los conceptos fundamentales que permiten responder la pregunta más importante: ¿es buena o mala la globalización para un país como Colombia? ¿bajo qué circunstancias la globalización es un proceso favorable, y en qué casos puede generar un entorno indeseable? Con estas preguntas se busca introducirnos a la comprensión del fenómeno de la globalización. ¿Cual es el proceso al que está haciendo alusion la lectura?
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