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Símbolos
Problema
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Sesión - Para empezar La duración del dia, al igual que la de la noche, depende de la época a año y de la parte del mundo en la que nos encontremos. Esto se des alrededor del Sol y otro de rotación sobre su propio eje, que tiene $n$ a que, como sabes, la Tierra efectúa un movimientO de traslaci cierta inclinación respecto al Sol. Qué tiene que ver esto con la duración de los días o la diferencia de estaciones a lo largo del añoz CO Si se registrara durante un año la cantidad de horas de luz solar qus hay diariamente y se graficaran los datos, ¿qué forma $tendr\left(alagr6$ fica? ¿Sería una línea recta o una curva? En esta secuencia aprenderás 20 19 a analizar casos de variación de manera cualitativa mediante la lectura e 18 interpretación de gráficas o tablas que representan diferentes sucesos. I Manos a la obra r laso Horas de luz solar en distintos lugares de México y del mundo z ul la $1.$ Trabajen en pareja. Analicen la siguiente gráfica del registro de la cantidad de horas $con$ luz solar diarias $e$ la ciudad de Tijuana durante $2019$ Después respondan lo que se pide. Duración de la luz solar Y. Gráfica $en\pi i0anaenelan02019$ 19 18 17 16 solar 14 luz de Horas 6. $01coe$ $015e0\pi \pi 0$ $01man0$ $01abn$ $01m3\right)0$ $01iani0$ 01 julio 01 $ag0st0$ $015e5$ $01oc$ $01noy$ $01di0$ Dias del
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Contenido de la pregunta
cuando se esté más corto los días en qué mes se encuentra el día más largo y el más corto del año cuántas horas de luz solar tiene el día más largo cuántas horas de luz solar hubo aproximadamente el 30 y 9 de diciembre 1 de abril y el 30 de octubre
Solución
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Profesor de Qanda - Joan
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listo :)
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search-thumbnail-Analizo representaciones Las gráficas, tablas y expresiones algebraicas sirven para estudiar las relaciones
BLOQUE Secuencia 4 $\left($ $\left(0\right)n3$ Tablas de valores y gráficas 3. Haz lo s $=2x$ Analizo representaciones Las gráficas, tablas y expresiones algebraicas sirven para estudiar las relaciones CONTENIDO (graficas, tabulares dos conjuntos de cantidades. En esta secuencia aprenderás a analizar relaciones a) Con ter corresponden a una misma dos conjuntos de cantidades a partir de algunas características de su gráfica. efe y algebraicas) que 2. situación, Identifico tas que corresponden a una relación de propercionalidad 1. Analiza la información y anota qué tabla de valores corresponde a cada situación. b) R hasta que cumple tres $ne5e5$ » El peso de un perro desde su nacimiento $2$ de $carame|$ $0ysucosto:^{Tabla}$ La de Ya sabemos... » cantidad paletas el otro: ala3 Dos conjuntos de can- » Las edades de $dosheimanoss|wn0esdosanosmay0r$ que tidades son $1\left($ mente proporcionales Tabla 1 Tabla 2 si al aumentar una de ellas al doble, triple... su correspondiente cantidad aumenta el doble, triple... Lo 1 Tabla 3y . =x+2 3 mismo sucede si una la mitad, a una tercera 3 01 . 1 02 1, . $0$ $3$ $6$ $9$ 34. . 5. 3 4. Ea l cantidad disminuye a parte, etcétera. $corresDOndientes$ $a\right)$ $Escribeen|as$ tablas 1 y 2 las expresiones algebraicas b) ¿En qué tabla las cantidades (x, y) cambian de manera proporcional? $2.$ $Ene|p|anO$ $cartesianO$ se representaron los $pares$ de coordenadas en la tabla se unieron mediante una linea. El $traz0$ que se obtuvo como resultado es llamado gráfica de la expresión algebraica $ay=x+2$ a) Haz lo mismo con los pares de coordenadas de las tablas 1 y 2. Traza las rectas con colores diferentes. $3,5$ b) Una de las tres rectas trazadas pasa por el origen. ¿A qué tabla co- (2, 4) (1, 3) rresponde dicha recta? $0,2$ c) Explica en tu cuaderno las características que, según tú, debe tener la gráfica de una relación de proporcionalidad directa. 38
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